AWARENESS OF SPECIAL EDUCATORS ABOUT DEVELOPMENT OF PRONUNCIATION PRESCHOOL CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENT

Authors

  • S. S. Muradyan Armenian State Pedagogical University

Abstract

The article presents the results of a study of characteristics awareness surdopedagogs, parents and students about the development of pronunciation skills in pre-school children with hearing impairments. On the basis of that, we offer methods, means and facilities for the corrective and developmental work, because the pronunciation is an important component of the development of correct speech for children with hearing impairment.

Author Biography

S. S. Muradyan, Armenian State Pedagogical University

lecturer at the Chair of Special Pedagogy and Psychology Khachatur Abovyan Armenian State Pedagogical University

References

1. Ա. Վ. Մանուկյան, Լսողության խանգարում ունեցող նախադպրոցական տարիքի երեխաների բանավոր խոսքի զարգացումը խաղային գործընթացում: Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ – Եր., <<ԴԱՎԻԹ ԹԱԳԱՎՈՐ>>, 2012. – էջ 21-36:
2. М. И. Земцова. Изучение слабовидящих детей с задержками развития. М. Просвещение, 1973.- 159 с.
3. С. А. Зыков. Методика обучения глухих детей языку. М. Просвещение, 1977.- С. 40-43; С. 150-200.
4. О. И. Кукушкина. Компьютер в специальном обучении. М. ИКПРАО. Утрехт, 1995.
5. А. Р. Маллер. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в разви-тии: Практическое пособие. М. АРКТИ, 2005.- 176 с.
6. Л. А. Головчиц. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольни-ков с нарушениями слуха: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.- С. 191- 220.
7. Б. К. Тупоногов. Основы коррекционной педагогики // Дефектология. М. Школа Пресс, 2004.- 375 с.
8. В. А. Титов. Дефектология: конспект лекции. Ростов-на-Дону. Феникс, 2014. – С. 183-202.

Published

2016-12-02

How to Cite

Muradyan, S. S. . (2016). AWARENESS OF SPECIAL EDUCATORS ABOUT DEVELOPMENT OF PRONUNCIATION PRESCHOOL CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENT. Armenian Journal of Special Education, 4(1), 133-141. Retrieved from https://specedjournal.aspu.am/index.php/se/article/view/107

Issue

Section

Articles