RELEVANCE OF THE PROBLEM OF CORRECTION OF SPEECH DEVELOPMENT OF YOUNGER SCHOOL STUDENTS WITH THE DYSGRAPHIA

Authors

  • L.S. Zhuravlyova Melitopol State Pedagogical University

Abstract

The article reveals the essence of the concept of “dysgraphia”. The author focuses on increasing the number of children with difficulties in forming and writing. It emphasizes the need for further  study of the problem.

Author Biography

L.S. Zhuravlyova, Melitopol State Pedagogical University

Аssociate professor at the chair of Social pedagogy and preschool education of Melitopol State pedagogical university, candidate of Pedagogical sciences Melitopol, Ukraine

References

1. Ахутина Т. В. Трудности письма и их нейропсихологическая диагностика / Т. В. Ахутина // Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция: учебное пособие / под общ. ред. О. Б. Иншаковой. – М.: МСПИ, 2001. – С. 7-20.
2. Бельтюков В.И. Пути исследования механизма развития речи / В.И. Бельтюков // Дефектология. – 1984. – №3. – С. 24-32.
3. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей /А. Н. Корнев. – СПб.: Речь, 2003. – 330 с.
4. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга / А. Р. Лурия. – М.: Академический проспект, 2000. – 504 с.
5. Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников / И. Н. Садовни-кова. – М.: «Гуманит. изд. Центр ВЛА-ДОС», 1997. – 365 с.
6. Семенович А. В. Актуальные проблемы нейропсихологической квалификации отклоняющегося развития / А. В. Семенович // Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста. – М.: МПСИ, 2001. – С. 84-137.
7. Соботович Е.Ф. Нарушение речевого развития у детей и пути их коррекции: Навчально-методичний посібник / Е.Ф. Соботович. — К.: ІСДО, 1995. – 204с.
8. Тарасун В. В. Логодидактика : навч. посіб. для вищ. навч. закл. / В. В. Тарасун. – К. : Вид-во Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова, 2004. – 348 с.

Published

2015-06-29

How to Cite

Zhuravlyova, . L. (2015). RELEVANCE OF THE PROBLEM OF CORRECTION OF SPEECH DEVELOPMENT OF YOUNGER SCHOOL STUDENTS WITH THE DYSGRAPHIA. Armenian Journal of Special Education, 3(1), 207-213. Retrieved from https://specedjournal.aspu.am/index.php/se/article/view/117

Issue

Section

Articles