RESEARCH OF A LEVEL OF THE DEVELOPMENT OF VISUAL PERCEPTION AT THE VISUALLY IMPAIERD YOUNGER STUDENTS

Authors

  • M.K. Marutyan Armenian State Pedagogical University

Abstract

In the article are analyzed rezults of research of a level of visual perception at visually ampaired school students of the I-IV classes.

Author Biography

M.K. Marutyan, Armenian State Pedagogical University

Associate professor in Chair of Special Pedagogy and Psychology, Khachatur Abovyan Armenian State Pedagogical University, Candidate of Pedagogical Sciences,Vice- dean of the faculty of Special education

References

1. Մարության Մ.Կ., Թույլ տեսնող երեխաների տեսողական ընկալման զարգացման հատուկ խաղեր, խաղային վարժություններ և հանձնարարություններ, Ուսուﬓաﬔթոդական ձեռնարկ, Զանգակ-97, Երևան, 2012,- 40 էջ:
2. Григорева Л.П., Сташевский С.В. Основные методы развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. – М., Педагогика. – 1990.- 58 с.
3. Земцова М.И. Некоторые особенности психического развития детей с нарушением зрения // Дети с глубокими нарушениями зрения / Под ред. Земцовой М.И., Каплан А.И., Певзнер М.С./ - М., 1967, с.24-48.
4. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения в процессе обучения математике.- Калуга; Издательство <Адель>, 1980. 118с.

Published

2014-06-16

How to Cite

Marutyan, M. (2014). RESEARCH OF A LEVEL OF THE DEVELOPMENT OF VISUAL PERCEPTION AT THE VISUALLY IMPAIERD YOUNGER STUDENTS. Armenian Journal of Special Education, 1(1), 134 - 142. Retrieved from https://specedjournal.aspu.am/index.php/se/article/view/176

Issue

Section

Articles