THEORETICAL ASPECTS AND PRACTICAL WAYS OF CREATION OF CLASSES IN A SOCIAL ORIENTATION OF CHILDREN WITH INTELLECTUAL INSUFFICIENCY

Authors

  • K.A. Sarukhanyan Khachatur Abovyan Armenian State Pedagogical University
  • A.V. Yayloyan Mikael Nalbandyan State Pedagogical University Gyumri

Abstract

The main ways of creation of classes in a social-domestic orintation of children with intellectual insufficiency of development are presented in article. Theoretical and practical aspects of the solution of this problem revealed.

Author Biographies

K.A. Sarukhanyan , Khachatur Abovyan Armenian State Pedagogical University

Associate professor at the Chair of Special Education and Psychology, Khachatur Abovyan Armenian State Pedagogical University, Candidate of Pedagogical Sciences

A.V. Yayloyan , Mikael Nalbandyan State Pedagogical University Gyumri

Assistant at the Chair of Pedagogy,Mikael Nalbandyan State Pedagogical University Gyumri, Candidate of Pedagogical Sciences

References

1. В. В. Воронкова, Казакова С. А. Социально-бытовая ориентировка учащихся 5–9 классов в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида: Владос, М., 2011
2. Девяткова Т.А. Социальнобытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида: Владос, М., 2014
3. Новая модель обучения в специальных (коррекционной) общеобразовательных учреждениях VIII вида // Книга первая под ред. А. М. Шербаковой.- М 2001., -С
4. Петракеев В. Г. Трудовая подготовка в школах VIII вида для детей с нарушением интелекта //Дефектология, 1996, N 3- С. 24-28
5. Саруханян К. А. Теоретические аспекты построения занятий по социально-бытовой ориентировке в специальной (вспомогательной) школе //Գիտամ. Ժողով, Մխիթար Գոշ, 2006./

Published

2014-12-26

How to Cite

Sarukhanyan , K., & Yayloyan , A. . (2014). THEORETICAL ASPECTS AND PRACTICAL WAYS OF CREATION OF CLASSES IN A SOCIAL ORIENTATION OF CHILDREN WITH INTELLECTUAL INSUFFICIENCY . Armenian Journal of Special Education, 2(2), 149-155. Retrieved from https://specedjournal.aspu.am/index.php/se/article/view/97

Issue

Section

Articles