PROBLEM OF STUDY PSYCHOLOGICAL FEATURES OF THE PERSON WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS

Authors

  • H. M. Avanesyan Yerevan State University
  • D. Yu. Sargsyan Yerevan State University

Abstract

The problem of research investigation and experimental planning of person with special educational needs are discussed in this article. The problems of quality and quantity experiment, of methodology and narrative language methods are analyzed. And the historical development of methodology of study psychological features of person with special needs is given in the article.

Author Biographies

H. M. Avanesyan, Yerevan State University

Doctor of Psychological Sciences, Professor, Head of the Chair of General
Psychology Yerevan State University

D. Yu. Sargsyan, Yerevan State University

Candidate of Pedagogical Sciences, Researcher of the Scientifi c Laboratory of Personality Psychology and Professional Activity Yerevan State University

References

Ավանեսյան Հ.Մ., Ժամանակակից հոգեախտորոշման գիտագործնական հիﬓահարցերը/ Հանդես` Հոգեբանություն և կյանք, 2005, N4, Եր., Էջ 119-128:

Սարգսյան Դ.Յ., Անձի անվտանգության հոգեբանական գործոնների դերը կենսագործունեության տարբեր պայմաններում, Ատենախոսության սեղմագիր, ԺԹ.00.01 << Հոգեբանության տեսություն և պատմություն>>, Եր.,2013, 24 էջ:

Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания (3-е издание) - СПБ.: Питер, 2001, 288 с.

Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Том. 5 /Основы дефектологии/, М.: Педогогика, 1983, 386 с.

Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Том 3. /Проблемы развития психики/, М.: Педагогика, 1983, 368 с.

Дабагян А. А. Жизненные кризисы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья // Ананьевские чтения – 2008, Психология кризисных и экстремальных ситуаций: Междисциплинарный подход// Материалы научно-практической конференции, 21-23 октября 2008, 140 –141 с.

Зотов А. И. Дефект зрения и психические особенности слепых и слабовидящих школьников. - Л. ЛГПН. А. П. Герцена. 1981, 3-18 с.

Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе. Сост. Гришин В. В., Лушин П. В. М.:

ИКА “Москва”, 1990, 64 с.;

Носков Л. П. Коррекционное обучение как основа личностного развития аномальных дошкольников, Дефектология, М.: Педагогика, 1989, 175 с.

Саматова А. В. Дети а глубокими нарушениями зрения, Ростов н/Д.: Феникс, 2012, 92с.

Солнцева Л. И. Адаптация диагностических методик при изучении детей с нарушениями зрения, Дефектология, И4, 1998, 9-15 с.

Трошин О. В., Жулина Е. В., Кудрявцев В. А. Основы социальной реабилитации и профориентации, М.: ТЦ Сфера, 2005, 384 с.

Published

2014-06-30

How to Cite

Avanesyan, H. M., & Sargsyan, D. Y. . (2014). PROBLEM OF STUDY PSYCHOLOGICAL FEATURES OF THE PERSON WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. Armenian Journal of Special Education, 1(1), 43-48. Retrieved from https://specedjournal.aspu.am/index.php/se/article/view/9

Issue

Section

Articles